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Nous, parents d’élèves inscrits ou prévus d'être inscrits en Section Internationale (SI) à l’École du Nord, souhaitons exprimer notre vive préoccupation concernant la restructuration annoncée, qui prévoit de disperser les élèves de la SI dans des classes hétérogènes à partir de la prochaine rentrée scolaire.

La cohésion du groupe SI constitue un pilier fondamental du succès du programme, offrant aux élèves non seulement l’excellence académique, mais aussi une stabilité émotionnelle, une motivation renforcée et un fort sentiment d’appartenance.

Cette structure a été un élément déterminant dans notre choix de confier l’éducation de nos enfants à l’École du Nord.

Nous demandons respectueusement à la direction de reconsidérer cette décision pour les raisons suivantes :

• La dispersion affaiblirait la dynamique de groupe essentielle à la réussite scolaire et personnelle des élèves.
• Elle risquerait de diluer l’excellence du programme, en transformant la SI en une simple charge de travail supplémentaire sans l’environnement international et interculturel distinctif qui nous avait été présenté.
• Les familles ont consenti à des engagements financiers et personnels importants, fondés sur la structure et les promesses actuelles de la SI.
• La Section Internationale est un atout majeur pour l’attractivité et la réputation de l’École du Nord, qui pourraient être compromises si le programme venait à être affaibli.
• La stabilité est cruciale durant ces années scolaires clés — des changements brusques risqueraient de nuire au bien-être des élèves ainsi qu’à la relation de confiance établie avec les familles.

De plus, d’après les informations dont nous disposons, aucun cadre réglementaire ne semble imposer cette restructuration. Il s’agirait donc d’une décision locale, qui pourrait — et devrait — être réévaluée dans l’intérêt supérieur des élèves et de la communauté scolaire.

En conséquence, nous demandons :

• La suspension immédiate du projet de restructuration ;
• L’organisation d’une consultation formelle et transparente avec toutes les familles concernées ;
• Le maintien de l’esprit unique et de l’excellence du programme de la Section Internationale.

Nous restons ouverts et pleinement disponibles pour travailler avec la direction afin de trouver ensemble une solution constructive, fidèle aux valeurs d’excellence, de stabilité et de confiance qui font la force de l’École du Nord.

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We, the undersigned parents of students enrolled or planned to be enrolled in the International Section (SI) at École du Nord, express our deep concern regarding the planned restructuring that would disperse SI students across heterogeneous classes starting from the next school year.

The cohesion of the SI group is a fundamental pillar of the program’s success, offering students not only academic excellence but also emotional stability, motivation, and a strong sense of belonging.

This structure has been an essential factor in our decision to entrust École du Nord with our children’s education and futures.

We respectfully ask the school’s direction to reconsider this decision for the following reasons:

• The dispersion would break the essential group dynamic that supports academic and personal growth in the SI.
• It risks diluting the program’s excellence, making it an additional workload without the unique international and intercultural environment promised.
• Families made significant financial and personal commitments based on the current structure and expectations.
• The International Section is a key asset to École du Nord’s attractiveness and reputation, which could suffer if the program is weakened.
• Stability is crucial during these important school years — sudden changes risk harming both students’ well-being and the trust families place in the school.

Moreover, we believe that no regulatory obligation forces this change, and that it remains a local decision that could — and should — be re-evaluated in the best interests of the students and the school community.

In light of this, we request:

• A suspension of the restructuring plan;
• A formal and transparent consultation with all concerned families;
• A commitment to preserving the unique spirit and excellence of the SI program.

We remain open and willing to work together with the school’s leadership to find a constructive solution that honors the values of excellence, stability, and trust that define École du Nord.