Τα τελευταία χρόνια γινόμαστε θεατές μίας υποβάθμισης της τεχνολογικής εκπαίδευσης στην Ελλάδα σε πλήρη αντίθεση με τα όσα συμβαίνουν στην υπόλοιπη Ευρώπη. Μέσα σε αυτό το κλίμα έχουμε και τον πραγματικό διωγμό της Πληροφορικής ως γνωστικό αντικείμενο με: 

• σημαντική μείωση των ωρών διδασκαλίας μέσω μείωσης μαθημάτων ειδικότητας και αλλαγών στις αναθέσεις, 
  
• διαφορετική αντιμετώπιση σε σχέση με τους υπόλοιπους τομείς όσον αφορά το όριο των μαθητών πάνω από το οποίο υπάρχει και δεύτερος εκπαιδευτικός στα εργαστηριακά μαθήματα αναχρονιστικά, 
  
• μη επικαιροποιημένα προγράμματα σπουδών και βιβλία. 
  

• Άμεση λειτουργία του Τεχνολογικού Λυκείου με επικαιροποιημένα προγράμματα σπουδών και 4ο έτος εξειδίκευσης με αναβαθμισμένο πτυχίο και επαγγελματικά δικαιώματα. 
  
• Επαναφορά σε 3 των ωρών διδασκαλίας του μαθήματος Εφαρμογές Πληροφορικής της Α’ τάξης των ΕΠΑΛ.
  
• Μείωση του απαιτούμενου αριθμού μαθητών για τη διάθεση δεύτερου εκπαιδευτικού πληροφορικής στα εργαστηριακά μαθήματα Πληροφορικής, στα επίπεδα των άλλων τομέων του ΕΠΑΛ. 
  
• Υποχρεωτική παρουσία εκπαιδευτικού πληροφορικής στο μάθημα εφαρμογές Η/Υ άλλων ειδικοτήτων. 
  
• Ύπαρξη εκπαιδευτικού πληροφορικής σε όλες τις αναθέσεις ερευνητικών εργασιών.
  

Links