Jouw examen was niet zo moeilijk als dat van ons. Stop searching en ga gwn beter leren bro

1 star review

mijn vriendin is huilend thuisgekomen na het examen. Onwaarschijnlijk dit!

Helemaal akkoord. Het examen werd veel te moeilijk bevraagd, voor de korte periode die we ervoor hadden gekregen doorheen het jaar.

Er werd amper informatie gegeven over de vraagstelling van het examen. Vele proefexamens deden de ronde maar het effectieve examen kwam niet eens in de buurt van deze proefexamens. Onmogelijk om hier voor te slagen in eerste zit, waarschijnlijk wordt dit voor velen in tweede zit ook onmogelijk. Het spijt me voor iedereen die er erg hard voor had geblokt.

dit was onmogelijk. Hopelijk is het herexamen tenminste haalbaar voor degenen die hard gestudeerd hebben

Het examen was idd overdreven

Disproportioneel examen

ik vind dit niet kunnen hoor

Onduidelijkheden als kernelement van de gehele semester en examen. Herzitting van examen lijkt mij handig. Of een alternatieve evaluatievorm. Huidige methode was het omgekeerde van lesgeven.

Examen was buiten gewoon moeilijk, gewoonweg disproportioneel. Alle bovenstaande redenen speelde een enorm grote factor in het verwerken van dit vak. Persoonlijk vind ik het gewoon een oneerlijke manier van een examen geven, waardoor er wellicht de toekomst van bepaalde studenten in gevaar wordt gebracht.

De prof is tijdens het examen op verschillende plaatsen duiding komen geven over de vraagstelling van het examen, maar heeft dit niet op alle examenlocaties gedaan. De uitleg ging over het feit dat er bij verschillende vragen sprake was verwarring over de betekenis van de laatste antwoordoptie. Professor Fontaine heeft op bepaalde locaties, voor het hele auditorium, verteld dat je deze antwoordoptie letterlijk moest nemen, ongeacht de negatie in de vraagstelling. Dit werd echter niet op alle locaties (bv het GUSB) gedaan. Het is niet eerlijk om op een bepaald aantal plekken eventuele verwarring weg te nemen maar op andere locaties dit niet te doen. Door het selectief duiding geven bij examenvragen hebben bepaalde studenten een voordeel ten opzichte van anderen.

KANKERMOELUK

Het examen was er over.

ONMOGELIJK

Dit ging erover

Te moeilijk.

Examen was niet proportioneel ivm de leerstof. Ook zeer veel ambigue of fout gestelde vragen.

Het examen was disproportioneel. Door de afwezigheid van de vaste prof moesten wij in een sneltempo 14 hoofdstukken krijgen. Wat betekende dat sommige lessen wel tot 20 uur duurde, wat al een uitdaging was opzich (zeker voor pendelstudenten extra lastig). Vorig jaar moesten de studenten ook helemaal geen 14 hoofdstukken kennen! Enige wat ik hier nog over kan zeggen is dat zowel de lessen als het examen zeer unfair waren!!

/

/