Propuesta para mejorar las sesiones de póster en los congresos

Genial.

Muy buena iniciativa!

I agree

Me parecen adecuadas las demandas. Yo propondría ademas hacer posters Blitz, que es que grupos de 10 participantes presenten durante las comunicaciones libres un resumen de 1 minuto de su poster. Esto es entretenido y puede llamar la atención de quien quiera ver un trabajo particular.

Buena iniciativa!

Soy estudiante de postgrado en Universidad de Chile y apoyo la iniciativa.

AFiliación: Instituto de Ecología y Biodiversidad y Universidad de Chile

Estimados, Es una verguenza que pasen estas malas prácticas científicas, donde no se les da el protagonismo a las siguientes generaciones y probablemente heredarán esta visión miserable de ciencia... es del todo paradojico que después nos quejemos por la falta de financiamiento de la ciencia, si la misma ciencia no le da la importancia y el protagonismo a los que vienen más abajo. Son lo estudiantes los que aportan con más de la mitad de las investigaciones en las Universidades chilenas y son ellos los que quedan desplazados a la cola, cuando en realidad deberían ser los protagonistas por meritos propios. Por lo tanto, apruebo absolutamente la petición Postdoc, UniKoeln, Alemania

soy estudiante de postgrado y apoyo iniciativa

Universidad de chile

Apoyo la petición! Soy estudiante de doctorado de la Universidad de Chile

Universidad de Chile

Apoyo iniciativa, soy académico

Universidad de Chile

Universidad de Los Lagos

Toda la razón. El día que presente mi poster, que fue el jueves, hubo cóctel. Todos se ganaron en la entrada a comer y nadie fue para atras a ver el mío, solo 3 personas, aparte de tarde y lo cansado que estabamos todo. Apoyo a que sea a media mañana o media tarde. Saludos

Universidad Austral de Chile

Good luck

Estoy de acuerdo con la petición, sin embargo me parece adecuado discutir la posibilidad de incluir un formato en el que cada póster debe ser evaluado por un profesor del área independiente de que se sea estudiante de pregrado o posgrado (incluidos en la categoría para la premiación) debido a que lo más importante de esa instancia es la retroalimentación. Recalco que no es necesario que los que no sean estudiantes sean incluidos en la premiación (ese no es el objetivo final), sino que las investigaciones sean criticadas constructivamente dentro de un contexto formativo. Saludos

Buena iniciativa!