Leefbaar werk voor docenten en medewerkers hoger onderwijs
271 Comments
K
Kris Hulsen
10 years ago
Goe zot, een bedreigde soort, 5 voor twaalf,... klopt allemaal. Voeg daar gerust aan toe: 'Maar ik geef verdomd graag les'.
C
Corneel Theben Tervile
10 years ago
Vandaag gestart met een vergadering om 9u00 tot 11u00, daarna direct 2u les, vlug gegeten want om 13u15 had ik een afspraak. Vanaf 13u30 4u coaching en een test afgenomen. Gedaan op de campus om 17u45. Thuis gekomen om 18u30 en na het eten direct beginnen verder werken. Nu bijna 22u30 en het meest dringende is nu afgewerkt. Morgen start het immers terug vanaf 8u45 een eerste overleg en heel wat af te werken zaken. Ik moet zeker ook nog de oefeningenreeks afwerken die ik dan moet verspreiden aan mijn collega's die het labo mee helpen verzorgen. Men moet zich immers grondig kunnen voorbereiden... Een dag zoals er zovele zijn.
J
johan Bertels
10 years ago
Na meer dan 10 jaar elk jaar "een tandje bijsteken" is mijn gebit er stilaan aan...
J
Johan Luyckx
10 years ago
Kom eens een weekje meedraaien. Ook 's avonds en in de weekends.
E
Eddy Pijl
10 years ago
Allemaal volledig mee eens !!!
A
Anonymous
10 years ago
Meer geld is een makkelijke oplossing voor dit probleem. De uitdaging zal erin bestaan om een significante herverdeling van de middelen te doen, alsook het hoger onderwijs an sich anders te organiseren. Veel landen investeren pro rata minder geld in het onderwijs, maar halen betere resultaten met hun studenten, én hebben minder klachten over werkdruk. Misschien kan de minister daar eens een onderzoekje naar doen?
A
Anonymous
10 years ago
Meer studenten, meer werkdruk, meer administratie, een indexsprong, minder pensioen en langer werken... de passie voor onderwijs blijft ,maar de grenzen van het draagbare worden stilaan overschreden!
M
Marian
10 years ago
Voor mijn schoonzus, die
zich de ziel uit het lijf werkt in de lerarenopleiding. Er moet echt iets veranderen.
A
Anonymous
10 years ago
Volledig mee eens! Maak het onderwijs terug aantrekkelijk aub.
A
Anonymous
10 years ago
Een werkdruk die met minstens 50% is gestegen de laatste 10 jaar.
P
Peter Bettens
10 years ago
Als echtgnoot van een docent in het hoger onderwijs en zelf leraar hoger secundair onderwijs en ex-privéwerknemer wil ik even zeggen dat de werklast in het hoger onderwijs buiten alle proporties is. Mijn vrouw werkt nu nog halftijds maar doet een voltijdse job: compleet onverantwoord! Ze heeft veel meer verbeterwerk dan contacturen voor veel (veel te grote) klasgroepen. Bovendien worden er steeds meer administratieve 'secretariaatstaken' doorgeschoven naar de docenten.
I
Ivan Waumans
10 years ago
Spijtig genoeg zeer herkenbaar. Hopelijk betekent handtekening 1084 iets!
R
Ria Vanthillo
10 years ago
Volledig akkoord!
B
Bob Muyllaert
10 years ago
De foute interpretatie van het motto "Minder is meer"...
S
Steve Van den Bosch
10 years ago
Genadeloze besparingen die in ijltempo roofbouw plegen op het intellectuele kapitaal waar een samenleving op gebaseerd is. Schrikwekkend.
C
catherine de meirsman
10 years ago
Inderdaad - onder het mom van 'meer zelfstandig leren' wordt aan bezuiniging gedaan!
C
catherine de meirsman
10 years ago
och zo herkenbaar !
B
Bastiaan
10 years ago
Uit sympathie!
D
Dominique Temmerman
10 years ago
De zoveelste vernieuwing van het curriculum van de lerarenopleiding staat gelijk aan de zoveelste bezuiniging. Alsmaar minder contacturen toekennen voor het behalen een credit betekent de ondergang van kwaliteit van hoger onderwijs. Studenten worden verwacht volledig zelfstandig te studeren met een minimum aan didactische ondersteuning. Welk voorbeeld geven we aan deze toekomstige leerkrachten? Vaardigheden trainen gebeurde vroeger onder degelijke coaching en begeleiding; nu moeten studenten hun eigen coach spelen met de nodige gevolgen voor specifieke vaardigheden als zingen of tekenen.
M
Marlies Algoet
10 years ago
Toen ik in 98 begon, had ik veertien uur les plus stages in lerarenopleiding kleuteronderwijs: dat was toen 60%. Anno 2016 kom ik voor die 14 u plus stages nog niet aan 30%.
Goe zot, een bedreigde soort, 5 voor twaalf,... klopt allemaal. Voeg daar gerust aan toe: 'Maar ik geef verdomd graag les'.
Vandaag gestart met een vergadering om 9u00 tot 11u00, daarna direct 2u les, vlug gegeten want om 13u15 had ik een afspraak. Vanaf 13u30 4u coaching en een test afgenomen. Gedaan op de campus om 17u45. Thuis gekomen om 18u30 en na het eten direct beginnen verder werken. Nu bijna 22u30 en het meest dringende is nu afgewerkt. Morgen start het immers terug vanaf 8u45 een eerste overleg en heel wat af te werken zaken. Ik moet zeker ook nog de oefeningenreeks afwerken die ik dan moet verspreiden aan mijn collega's die het labo mee helpen verzorgen. Men moet zich immers grondig kunnen voorbereiden... Een dag zoals er zovele zijn.
Na meer dan 10 jaar elk jaar "een tandje bijsteken" is mijn gebit er stilaan aan...
Kom eens een weekje meedraaien. Ook 's avonds en in de weekends.
Allemaal volledig mee eens !!!
Meer geld is een makkelijke oplossing voor dit probleem. De uitdaging zal erin bestaan om een significante herverdeling van de middelen te doen, alsook het hoger onderwijs an sich anders te organiseren. Veel landen investeren pro rata minder geld in het onderwijs, maar halen betere resultaten met hun studenten, én hebben minder klachten over werkdruk. Misschien kan de minister daar eens een onderzoekje naar doen?
Meer studenten, meer werkdruk, meer administratie, een indexsprong, minder pensioen en langer werken... de passie voor onderwijs blijft ,maar de grenzen van het draagbare worden stilaan overschreden!
Voor mijn schoonzus, die zich de ziel uit het lijf werkt in de lerarenopleiding. Er moet echt iets veranderen.
Volledig mee eens! Maak het onderwijs terug aantrekkelijk aub.
Een werkdruk die met minstens 50% is gestegen de laatste 10 jaar.
Als echtgnoot van een docent in het hoger onderwijs en zelf leraar hoger secundair onderwijs en ex-privéwerknemer wil ik even zeggen dat de werklast in het hoger onderwijs buiten alle proporties is. Mijn vrouw werkt nu nog halftijds maar doet een voltijdse job: compleet onverantwoord! Ze heeft veel meer verbeterwerk dan contacturen voor veel (veel te grote) klasgroepen. Bovendien worden er steeds meer administratieve 'secretariaatstaken' doorgeschoven naar de docenten.
Spijtig genoeg zeer herkenbaar. Hopelijk betekent handtekening 1084 iets!
Volledig akkoord!
De foute interpretatie van het motto "Minder is meer"...
Genadeloze besparingen die in ijltempo roofbouw plegen op het intellectuele kapitaal waar een samenleving op gebaseerd is. Schrikwekkend.
Inderdaad - onder het mom van 'meer zelfstandig leren' wordt aan bezuiniging gedaan!
och zo herkenbaar !
Uit sympathie!
De zoveelste vernieuwing van het curriculum van de lerarenopleiding staat gelijk aan de zoveelste bezuiniging. Alsmaar minder contacturen toekennen voor het behalen een credit betekent de ondergang van kwaliteit van hoger onderwijs. Studenten worden verwacht volledig zelfstandig te studeren met een minimum aan didactische ondersteuning. Welk voorbeeld geven we aan deze toekomstige leerkrachten? Vaardigheden trainen gebeurde vroeger onder degelijke coaching en begeleiding; nu moeten studenten hun eigen coach spelen met de nodige gevolgen voor specifieke vaardigheden als zingen of tekenen.
Toen ik in 98 begon, had ik veertien uur les plus stages in lerarenopleiding kleuteronderwijs: dat was toen 60%. Anno 2016 kom ik voor die 14 u plus stages nog niet aan 30%.