Leefbaar werk voor docenten en medewerkers hoger onderwijs

Aan het verhaal mag je ook nog de afbouw van het pensioen en het langer werken toevoegen.

Voorzitter PVDA

De werkdruk op het administratief en technisch personeel is absoluut ongezond voor de werknemers. In het huidige systeem zijn er functies die in feite nooit 2 weken op vakantie kunnen (btw: aan de universiteit even veel vakantiedagen dan in de privé en dus geen "schoolvakanties"), omdat er doorheen het hele academiejaar door werkdrukpieken en deadlines zijn. En ook docenten en assistenten aan een universiteit worden geconfronteerd met een onhoudbaar systeem van publicatiedruk, onderwijsflexibilisering en studeren-op-maat van studenten die het moeilijker hebben. Indien we onze studenten écht goed willen vormen, dan moeten hiervoor ook middelen vrijgemaakt worden zodat we onze jobs goed kunnen doen.

Ook bij het administratief en technisch personeel is de werkdruk onhoudbaar!

Ook als student is het niet haalbaar met de huidige normen. Ik zette dit jaar mijn studie als bachelor stop omdat het inschrijvingsgeld te hoog is in combinatie met mijn gezin. Mijn kinderen gaan voor. Om dan nog maar niet te zeggen wat Mevrouw Lagarde beweert om de schulden van de belgische staat in evnewicht te brengen. ik ben er zeker van dat een student in Frankrijk minder inschrijving betaald. idem dito de problemen bij leerkrachten.

Het is een schande dat men een nieuwe constructie (LUCA) bedenkt en deze meteen onder curatele zet.

Bart De Lathouwer, we hebben jaren het effect van de besparingen weggestopt achter (nog) efficiënter en vooral langer en harder te werken. De gevolgen zijn dan ook te merken bij onze teams, vele docenten (ook jonge) vallen uit door de hoge werkdruk maar we voelen vooral de kwaliteit van ons werk naar beneden gaan. En dat benauwt ons het meest. Willen we een toekomst voor onze leraren dan moeten we ons werk kwaliteitsvol kunnen doen...

Ik dacht dat wij er erg aan toe waren, maar gisteren verhalen gehoord van twee vrienden die aan een andere hogeschool werken die mij écht met verstomming sloegen. Gepassioneerde collega's met jarenlange ervaring op de vooravond van een mogelijke benoeming op straat gezet en vervangen door jonge tijdelijke krachten die zonder ervaring voor een gigantische groep studenten gegooid worden. Onze opleiding is op korte tijd van zo'n 200 naar meer dan 300 studenten gegroeid en toch hebben we moeten inboeten op lesgevers. Meer doen met minder: het is een oefening die we best willen maken (en ook gemaakt hebben, meermaals), maar minister Crevits, het is op.... Do something about it!

Schrijnend maar waar, het probleem wordt er elk jaar groter op. Vorig jaar stonden we voor een groep leerlingen van 200 koppen verspreid over 6 lokalen met 4 lectoren. Er waren continu 2 lokalen onbemand, van de andere 4 hadden er 2 niet eens een beamer. Het grote aantal studenten is niet meer te overzien met de huidige personeelsformatie.

Als medewerker aan 2 hogescholen vind ik de beschreven situaties erg herkenbaar - zowel bij mezelf als bij veel collega's. Jammer, want zoveel potentieel (voor onderwijs, onderzoek en dienstverlening) blijft op deze manier onbenut.

Tja, als je eigen leidinggevenden amper door hebben hoe door velen (er zijn er altijd die de kantjes er weten vanaf te lopen) gewerkt wordt en moet gewerkt worden door gebrek aan middelen, waarom zou je dan verwachten dat een minister dat zou weten? Neemt niet weg dat het mometeel roeien is, amper met riemen en eerder vaak met de handen …

De overheid zegt dat ze goed bezig is maar heel velen weten dat er nog heel veel werk te doen is indien men ECHT orde op zaken wil stellen.

Het is ook in BA-opleiding zeer belangrijk dat de begeleiding persoonlijk genoeg blijft. In een aula creëer je geen kunstenaars noch vakmensen.

Iedereen wordt overvraagd, zoiets is duidelijk. Kan de minister eens een balans opmaken tussen werkkracht, die bij veel docenten in zeer hoge mate aanwezig is en anderzijds de werklast. Velen zitten op hun tandvlees.

Geef ons a.u.b.meer geldelijke middelen om consequent en kwalitatief onderwijs te organiseren.

Eerst vragen om te doctoreren, dan onvoldoende werkgelegenheid.

Ik kan alleen maar bevestigen dat ik collega's zie ten onder gaan aan de steeds toenemende werkdruk. Wanneer is het onze (mijn) beurt ?

Hoog tijd dat er iets gebeurd!

Ondertekend!

werkdruk is onhoudbaar! Een dag telt maar 24u!