(versione italiana qui sotto) Petition an den Berliner Senat für eine deutsch-Italienische Grundschule in Berlin Mitte/Prenzlauer Berg 2010/2011 Die Zweisprachigkeit stellt eine Bereicherung dar, die Kinder in ausländischen oder gemischten Familien auf den Weg bekommen, die unbedingt von der Schule unterstützt werden soll. ”Zweisprachig aufgewachsene Kinder zeigen eine schnellere Auffassungsgabe und eine größere Flexibilität in bestimmten Lernsituationen und entwickeln bessere Kommunikationsfähigkeiten.“ (Zit. Ranka Bijeljac-Babic´, 2008;) Das europäische Konzil, das 2002 in Barcelona, hat unterstrichen, dass das Erlernen zweier weiterer Sprachen neben der Muttersprache vom Kindesalter an vorangetrieben werden soll. Die Zweisprachigkeit stellt dabei die Idealsituation für jede Vielsprachigkeit dar, die mit allen zur Verfügung stehenden Mitteln gefördert und unterstützt werden muss. Warum eine zweisprachige Schule italienisch-deutsch Die aktuelle Präsenz nur zweier italienisch-deutscher Schulen in Berlin ist nicht ausreichend um den Anfragen der wachsenden italienischen Gemeinschaft, die aktuell circa 15.000 Mitglieder umfasst, gerecht zu werden. Nationale Studien haben gezeigt, dass die italienischen Schüler in den deutschen Schulen die zweitgrößte Gruppe nach den türkischen Mitschülern darstellen und dass die türkischen und italienischen Schüler im Durchschnitt die schlechteren Ergebnisse vorlegen. Warum das Modell einer europäischen Schule SESB Die bewährteste Form einer zweisprachigen Schule ist die der anerkannten Staatlichen Europa-Schule von Berlin (SESB): Sie geben die politisch-pädagogische Antwort auf das zusammenwachsende Europa. Diese Schulen bieten eine einzigartige Erfahrungsmöglichkeit in der Landschaft des deutschen Schulsystems: sie sind keine Eliteschulen für besonders Begabte oder Diplomatenkinder, sondern bieten ganz im Gegenteil gleiche Zugangsbedingungen für alle und sind zudem ohne zusätzliche Studiengebühren.” Durch die bilinguale Erziehung nach dem Modell der SESB wird das Bewusstsein hinsichtlich einer europäischen Identität gestärkt und die sprachliche und kulturelle Vielfalt in Europa weiterentwickelt. Das System des zweisprachigen Unterrichts wurde auch schon im Jahr 2008 durch die Ständige Konferenz der Kultusminister der Länder angeregt und vorgetragen. Warum in Mitte oder Prenzlauer Berg Die zwei bestehenden italienisch-deutschen Schulen befinden sich in den südwestlichen Bezirken, in denen ein Fünftel der italienischen Bevölkerung von Berlin leben. Völlig unterversorgt dagegen verbleiben die nord-östlichen Bezirke. Eine neue Schule, die im Bereich der Bezirke Mitte und Prenzlauer Berg angesiedelt wäre, würde sie für die weit über 5.000 Italiener/Innen aus den Bezirken Mitte, Pankow, Friedrichshain, Reinickendorf, Lichtenberg und Marzahn-Hellersdorf erreichbar machen. Die Ansiedlung italienischer Bürger im Bezirk Prenzlauer Berg geht geschichtlich zurück auf den Beginn des letzten Jahrhunderts. Heute gelten Prenzlauer Berg und Mitte als junge und multikulturale Bezirke, in denen die Bevölkerung ein Durchschnittsalter von unter 40 Jahren besitzt und in denen die Infrastruktur (wie Kinderspielplätze und Kulturorte) nach den Bedürfnissen dieser Altersgruppe angepasst sind. Mehr Informationen unter: www.verbavolant.de - VERSIONE ITALIANA - Petizione al Senat di Berlino per una scuola elementare italo-tedesca a Berlin Nord 2010/2011. Perché una scuola bilingue Il bilinguismo è una ricchezza che i bambini nati in famiglie straniere o miste portano con sé, ma che deve essere supportata dalla scuola. "I bambini bilingui mostrano una maggiore velocità e flessibilità di apprendimento in alcune situazioni e sviluppano migliori doti di comunicazione. (Ranka Bijeljac-Babić, 2008) Il consiglio europeo riunitosi a Barcellona nel 2002 ha esplicitamente indicato la necessità di promuovere l'apprendimento di due lingue straniere oltre alla prima lingua fin dall'infanzia, il bilinguismo rappresenta il punto di partenza ideale per lo sviluppo del multilinguismo. Perché una scuola italo-tedesca L'attuale presenza di due sole scuole italo-tedesche a Berlino non è sufficiente a soddisfare la domanda della crescente comunità italiana, che conta attualmente circa 15.000 membri. Per un confronto: la popolazione francese di Berlino (ca. 13.000 unità) è numericamente inferiore a quella italiana e dispone di ben 5 scuole franco-tedesche; la popolazione greca ammonta a meno del 65% di quella italiana e dispone dello stesso numero di scuole (2). Studi a livello nazionale mostrano che gli studenti italiani nella scuola tedesca sono il secondo gruppo più numeroso di stranieri dopo i turchi, e che turchi e italiani ottengono in media risultati scolastici peggiori. È necessario favorire una migliore integrazione dei bambini e ragazzi italiani nel sistema scolastico tedesco. Perché il modello della scuola europea La formula migliore per una nuova scuola bilingue è quella comprovata delle scuole europee di Berlino (SESB): "Le scuole pubbliche europee di Berlino stanno diventando un segno distintivo del sistema scolastico berlinese: sono la risposta politico-pedagogica alla crescita comune dell'Europa. Queste scuole rappresentano un'esperienza unica nel sistema tedesco: non sono scuole di élite per bambini prodigio o figli di diplomatici, bensì garantiscono pari condizioni di accesso a tutti e sono gratuite." Desideriamo rafforzare la consapevolezza di un’identità europea e sviluppare la ricchezza linguistica e culturale europea. Per questo è necessario introdurre un sistema d’istruzione scolastica bilingue, come suggerito nel 2008 anche dai ministeri della cultura dei Länder Perché a Mitte o Prenzlauer Berg Le due scuole attualmente esistenti sono situate nei quartieri sud-occidentali di Schöneberg e Neukölln, due quartieri limitrofi che ospitano in totale circa 3.000 italiani, un quinto della popolazione italiana di Berlino. Rimangono totalmente scoperti i quartieri nord-orientali. Una nuova scuola situata tra Mitte e Prenzlauerberg sarebbe più facilmente raggiungibile per gli oltre 5.000 italiani residenti a Mitte, Pankow, Friedrichshain, Reinickendorf, Lichtenberg e Marzahn-Hellersdorf. Di fatto, molte delle famiglie italo-tedesche e italiane a Berlino si trovano attualmente nell'impossibilità di offrire un'alfabetizzazione bilingue. L’insediamento degli italiani nel quartiere di Prenzlauer Berg ha una storia che risale all’inizio del secolo scorso. Oggi, Prenzlauerberg e Mitte sono considerati quartieri giovani e multiculturali in cui la popolazione ha un’età media che non supera i 40 anni e in cui le infrastrutture (vedi parchi giochi e spazi culturali) sono orientati a soddisfare le esigenze di tale fascia d’età. Anche le giovani famiglie italiane con figli in età prescolare prediligono questi quartieri e. www.verbavolant.de