Chaque année, les enseignants reçoivent des documents d’évaluation pour leurs étudiants, envoyés par le MELS (ministère de l’Éducation, des Loisirs et du Sport). Il est navrant de constater, pour les élèves comme pour les enseignants, un très grand gaspillage de papier à cause de la mise en page de ces examens. Ceci est causé par: - la grosseur des caractères, - le nombre de copies, - l’espace entre les lignes de réponses, - la largeur des schémas, - la disposition et l’ordre des questions écrites, - etc. La tâche d’une nouvelle disposition des éléments à imprimer est faisable, et ne demande que très peu de temps. Nous avons des solutions si le MELS est intéressé à les entendre. Cette proposition s’applique également aux Maisons d’édition qui fournissent régulièrement des documents d’exercices et d’exemples d’évaluation aux établissements scolaires.