Please Scroll Down for English / தமிழுக்கு கீழே உருட்டவும்

කරුණාකර පහත මෙම පෙත්සමට අත්සන් කරන්න.

ශ්රී ලංකාවේ පාසල්වල විෂය මාලාවේ හෝ ක්රියාකාරකම්වල කිසිදු කොටසකට LGBTQ+ ඇතුළත් නොකළ යුතුය.

පාසල් තුළ LGBTQ+ බෙදා ගැනීම සහ ඉගැන්වීම ඇතුළත් කිරීමට සැලසුම් කර ඇති බව මහජනතාවගේ අවධානයට ලක්ව ඇත. දෙමව්පියන් දරුවන්ගේ මූලික නෛතික,සමාජීය හා අධ්යාත්මික භාරුකරවන් වේ. පාසල් සහ රජය යනු දරුවන්ගේ සංවර්ධනයට සහාය වන අධ්යාපනයක් ලබා දීම සඳහා දෙමාපියන් සමඟ එක්ව කටයුතු කළ යුතු සමාජයේ වැදගත් කොටසකි.

පහත අත්සන් කර ඇති අපි විශ්වාස කරන්නේ, ශ්රී ලංකාවේ පාසල්වල විෂය මාලාවේ හෝ ක්රියාකාරකම්වල කිසිදු කොටසකට LGBTQ+ (සමලිංගික, සමලිංගික, ද්විලිංගික, සංක්රාන්ති ලිංගික, සමලිංගික) ඇතුළත් නොකළ යුතු බවයි. LGBTQ+ තොරතුරු සම්පූර්ණයෙන් තේරුම් ගැනීමට උත්සාහ කිරීම අතිශයින්ම සංකීර්ණ කටයුත්තකිවඩාත්. වැදගත් දෙය නම්, LGBTQ+ දෘෂ්ටිවාදය අනන්යතාවය, ස්ත්රී පුරුෂ භාවය සහ ලිංගික සංවර්ධනය යටතේ පවතී. මෙම සංකල්ප සහ අදහස් පිළිබඳව ඉගැන්වීමේ සහ ඉගෙනීමේ නියම ස්ථානය පවුල තුළට අයත් වේ. සමාජයේ දයානුකම්පිත, දැනුවත් සහ විචක්ෂණශීලී සාමාජිකයන් වර්ධනය කිරීමට උපකාර කිරීම සඳහා පාසල් පවුල් සමඟ හවුල් විය යුතුය. ස්ත්රී පුරුෂ භාවය, අනන්යතාවය සහ ලිංගිකත්වය සම්බන්ධයෙන් තරුණයින්ට ඉගැන්විය හැකි දේ සහ ඉගැන්විය යුතු දේ පවුල්වලට නියම කිරීම පාසල්වලට අයත් නොවේ.

LGBTQ+ ව්යාපාරයට සහාය දැක්වීමේ නීති සම්මත කර ඇති බොහෝ රටවල් දැන් ප්රතික්රියාවලට මුහුණ දී සිටින බව රජය සහ අධ්යාපන දෙපාර්තමේන්තුව දැන සිටිය යුතුය. (බොහෝ අවස්ථාවලදී) පුද්ගලයා කෙරෙහි කිසිදු සැලකිල්ලක් නොදක්වන සහ ව්යාපාරයටම නීත්යානුකූලභාවය ලබා ගැනීම ගැන පමණක් සැලකිලිමත් වන සංවේදීවාදී ව්යාපාරයකට හසු වූ ළමයින්ට සහ තරුණයින්ට පුළුල් ලෙස තුවාල හා හානි සිදුවී ඇත. බොහෝ රටවල LGBTQ+ දෘෂ්ටිවාදයේ ව්යාප්තිය නිසා සත්ය දේ සහ දැනෙන දේ, ජීව විද්යාත්මක දේ සහ සමාජීය වශයෙන් නිර්මාණය කර ඇති දේ පිළිබඳ ප්රජාව සහ රට පුරා ව්යාකූලත්වයක් ඇති වී තිබේ.

මෙම මාවතේ දැනටමත් ගමන් කර ඇති අයගේ වැරදිවලින් රජය ඉගෙන ගන්නා ලෙස අපි ඉල්ලා සිටිමු. අපගේ ජාතියේ ප්රගතිය සහ ගොඩනැගීම අනෙකුත් 'වඩා දියුණු' රටවල් කර ඇති දේ සමඟ සමාන නොකරමු. මෙම රටවල් බොහොමයක් සහ එහි ජනතාව, එම රටවල පාසල්, රජයන් සහ අනෙකුත් වැඩිහිටියන් විසින් සිදු කරන ලද වැරදි සඳහා වන්දි ගෙවමින් සිටින අතර, ඔවුන් කාරණයට ලැබිය යුතු බැරෑරුම්කම ලබා දී නොමැත. අනෙක් අතට, LGBTQ+ කාරණාවලදී තම දරුවන් කෙරෙහි භාරකාරත්වය ක්රියාත්මක කිරීමට උත්සාහ කළ දෙමාපියන් නොසලකා හැර ඇති අතර/හෝ ඔවුන්ගේ දරුවන්ට අහිතකර ලෙස දුෂ්ටයන් බවට පත් කර ඇත.

අපි අපේ දරුවන්ට ආදරය කරන ජාතියක් වන අතර, අනෙක් රටවලට වඩා අපගේ පවුලේ සහ ප්රජා මානසිකත්වය දිගු කලක් පවත්වා ගෙන ගිය සදාචාරාත්මක හා වටිනාකම් සමඟ ඔවුන් ඇති දැඩි කිරීමට කැමති වෙමු. අපට අවශ්ය වන්නේ අපගේ දරුවන් ඉගෙන ගන්නා අතරම, කරුණුමය සත්ය හා නිවැරදි දේ වෙනුවෙන් පෙනී සිටීමට තෝරා ගන්නා අතරතුර, සියලු පුද්ගලයන් කෙරෙහි අනුකම්පාව දැක්වීමයි.

එමනිසා, LGBTQ+ කාරණා පිළිබඳව ඉගැන්වීම සහ ඉගෙනීම පවුල් තුළ ඇති පරමාධිපත්යයක් බව අපි අවධාරනය කරමු. අපේ රටේ කිසිදු පාසලකට ඔවුන්ගේ විෂය මාලාවට හෝ ක්රියාකාරකම්වලට LGBTQ+ ඇතුළත් කිරීමට ඉඩ නොදෙන ලෙස අපි ශ්රී ලංකා රජයෙන් ඉල්ලා සිටිමු.

இந்த மனுவில் கையெழுத்திடுங்கள்.

இலங்கையிலுள்ள பள்ளிகள் தங்கள் பாடத்திட்டத்தின் எந்தப் பகுதியிலோ அல்லது செயல்பாடுகளிலோ LGBTQ+ ஐச் சேர்க்கக்கூடாது.

இதுவரை பொதுமக்களின் கவனத்திற்கு வந்த தகவலின்படி, பள்ளிகளில் LGBTQ+ (லெஸ்பியன், கே, பய்செக்ஸுவல், ட்ரான்ஸ்ஜெண்டர், குயர் +) தொடர்பான பகிர்வு மற்றும்/அல்லது கற்பித்தலை சேர்ப்பதற்கான திட்டங்கள் உள்ளதாக தெரிகிறது. பெற்றோர்களே தங்களது குழந்தைகளின் முதன்மை சட்ட, சமூக மற்றும் ஆன்மீக பாதுகாவலர்கள் ஆகும். பள்ளிகளும் அரசாங்கமும் சமுதாயத்தின் முக்கிய அங்கங்களாக இருந்து, குழந்தைகளின் வளர்ச்சியை முன்னேற்ற உதவும் கல்வியை வழங்குவதற்காக பெற்றோர்களுடன் இணைந்து செயல்பட வேண்டியது அவசியமாகும்.

கீழே கையொப்பமிட்டுள்ள நாங்கள், இலங்கையில் உள்ள அனைத்துப் பள்ளிகளும் தங்கள் பாடத்திட்டம் அல்லது செயல்பாடுகளின் எந்தப் பகுதியிலும் LGBTQ+ ஐச் சேர்க்க வேண்டாம் என்று கேட்டுக்கொள்கிறோம். LGBTQ+ தொடர்பான தகவல்களை முழுமையாகப் புரிந்து கொண்டு அவற்றை சரியாக வழிநடத்துவது மிகுந்த சிக்கலானதும் சர்ச்சைக்குரியதுமானதாகும். அடிப்படையில், LGBTQ+ பிரச்சினைகள் சுய அடையாளம், பாலின அடையாள உருவாக்கம் மற்றும் பாலியல் வளர்ச்சியுடன் தொடர்புடையவை. இந்தக் கருத்துக்களையும் கருத்துகளையும் கற்பிக்கவும் கற்றுக்கொள்ளவும் குடும்பம் மிகவும் பொருத்தமான இடம். சமுதாயத்தில் கருணைமிக்க, அறிவார்ந்த மற்றும் விவேகமான உறுப்பினர்களை உருவாக்குவதற்காக பள்ளிகள் குடும்பங்களுடன் கூட்டாண்மையாக செயல்பட வேண்டும். பாலினம், சுய அடையாளம் மற்றும் பாலியல் குறித்து இளம் தலைமுறைக்கு என்ன கற்பிக்க வேண்டும், எங்கு கற்பிக்க வேண்டும் என்பதைக் குறித்து குடும்பங்களுக்கு கட்டளையிடுவது பள்ளிகளின் பணி அல்ல.

அரசும், கல்வித் துறையும் கவனிக்க வேண்டிய ஒன்று என்னவெனில், LGBTQ+ இயக்கத்திற்கு ஆதரவாக சட்டங்களை நிறைவேற்றிய பல நாடுகள் இப்போது எதிர்ப்பையும், பின்னடைவும் எதிர்கொண்டு வருகின்றன. இந்த இயக்கத்தில் ஈடுபட்டுள்ள பல குழந்தைகளும் இளைஞர்களும் தீங்கையும் துன்பத்தையும் அனுபவித்திருக்கிறார்கள். பல சந்தர்ப்பங்களில், இந்த இயக்கம், அதில் உள்ள தனிநபர்களின் நல்வாழ்வை விட இயக்கத்திற்கான அங்கீகாரத்தைப் பெறுவதில் அதிக அக்கறை கொண்டுள்ளது என்பதை நிரூபித்துள்ளது. LGBTQ+ சிந்தனை பல நாடுகளில் பரவி வருவதால், எது உண்மை, எது கருத்து, எது உயிரியல், எது சமூக ரீதியாக கட்டமைக்கப்பட்டது என்பது குறித்து சமூக மற்றும் தேசிய அளவில் குழப்பம் ஏற்பட்டுள்ளது.

இந்தப் பாதையில் ஏற்கனவே நடந்து வந்த நாடுகள் செய்த தவறுகளிலிருந்து அரசாங்கம் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும் என்று நாங்கள் வலியுறுத்துகிறோம். மற்ற, மிகவும் 'முன்னேறிய' நாடுகள் என்ன செய்துள்ளன என்பதை அடிப்படையாகக் கொண்டு நமது நாட்டின் முன்னேற்றத்தை நாம் தீர்மானிக்கக்கூடாது. இந்த விஷயத்தில் சரியான நடவடிக்கை எடுக்கத் தவறிய பள்ளிகள், அரசாங்கங்கள் மற்றும் பிற பெரியவர்கள் செய்த தவறுகளின் விளைவுகளை அந்த நாடுகளில் உள்ள பல தனிநபர்கள் இப்போது அனுபவித்து வருகின்றனர். இதற்கு மாறாக, LGBTQ+ தொடர்பான விடயங்களில் தங்களது குழந்தைகளின் மீது பாதுகாப்பு மற்றும் பொறுப்பை மேற்கொள்ள முயன்ற பெற்றோர்கள், புறக்கணிக்கப்பட்டோ அல்லது தீயவர்களாக வர்ணிக்கப்பட்டோ, அதன் விளைவாக குழந்தைகளே பாதிக்கப்பட்டுள்ளனர்.

நாங்கள் எங்கள் குழந்தைகளை நேசிக்கும் ஒரு நாடு; எங்கள் கலாச்சார விதிமுறைகள் மற்றும் மதிப்புகள் பல நாடுகளை விட நீண்ட காலமாக எங்கள் குடும்ப அமைப்பையும் சமூகக் கட்டமைப்பையும் பாதுகாத்து வருகின்றன. நம் குழந்தைகள் கற்றுக்கொண்டு உண்மை, சரியானது மற்றும் நீதியானவற்றிற்காக நிற்கத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது ஒவ்வொரு நபரிடமும் கருணை காட்ட வேண்டும் என்று நாங்கள் விரும்புகிறோம்.

LGBTQ+ பிரச்சினைகள் குறித்து கற்பிப்பதும் கற்றுக்கொள்வதும் ஒரு குடும்பப் பொறுப்பாக இருக்க வேண்டும் என்று நாங்கள் நம்புகிறோம். எந்தவொரு பள்ளியும் அதன் பாடத்திட்டத்திலோ அல்லது செயல்பாடுகளிலோ LGBTQ+ தலைப்புகளைச் சேர்க்க அனுமதிக்கக் கூடாது என்று நமது நாட்டு அரசாங்கத்தை நாங்கள் கேட்டுக்கொள்கிறோம்.

Please sign this petition below.

Schools in Sri Lanka Should Not Include LGBTQ+ In Any Part of Their Curriculum or Activities

It has come to the public’s attention that there are plans to include LGBTQ+ sharing and or teaching within schools. Parents are ultimately the primary legal, social and spiritual guardians of their children. Schools and the government are an important part of society that are to work alongside parents to afford children an education that will support their development.

We, the undersigned, believe that schools in Sri Lanka should not be including LGBTQ+ (Lesbian, Gay, Bisexual, Transgender, Queer +) in any part of their curriculum or activities. Fully understanding and navigating LGBTQ+ issues is extremely complicated and controversial. More importantly, LGBTQ+ ideology falls under identity, gender and sexuality development. The rightful place of teaching and learning about these concepts and ideas falls within the remit of the family. Schools are to partnership with families to help develop compassionate, informed and judicious members of society. It is not for schools to dictate to families what young people can and should be taught where gender, identity, sexuality are concerned.

The government and education department will note that many countries which have passed legislation in support of LGBTQ+ movement are now facing backlash. There has been widespread hurt and suffering caused to children and young adults who have been swept up in a movement that has been shown (in many cases) to care little about the individuals and more about the movement gaining legitimacy. In many countries the spread of LGBTQ+ ideology has lead to community and nationwide confusion about what is factual and what is felt, what is biological and what is socially engineered.

We urge and insist that the government learn from the mistakes of those who have treaded this path already. Let us not equate progress and the building up of our nation with what other ‘more developed’ countries have done. Many of these countries and the individuals within are paying the price for the mistakes made by their schools, governments and other adults who have not given the matter the gravity that was needed. Conversely, parents who have tried to exercise guardianship over their children in LGBTQ+ matters have been ignored and/or villainized to the detriment of their children.

We are a nation that loves our children and wants them to be brought up with the morals and values that have sustained our family and community mindedness longer than other countries. We want our children to have compassion for all individuals while learning and choosing to stand up for what is factual, true and right.

We ask that teaching and learning about LGBTQ+ matters remains a prerogative within families. We ask that the government would not permit any school in our country to include LGBTQ+ in their curriculum or activities.