Dit idee is bedacht door voornamelijk Grieke en tussendoor bedacht Tim ook nog een paar dingen. Goed. Zoals een paar mensen al weten deelt mw. Blans graag enen uit. Een recent voorbeeld was het werkstuk van cluster 1 dat we pas in cluster 2 hebben kunnen maken. Als je daar echter de technische tekening niet van af had, kreeg je een een. Maar wat bereik je als leraar door een een te geven? Je motiveert de leerling er niet mee (je spoort hier eerder mee aan de leerling te demotiveren), en je oordeelt niet eerlijk... Want zou je als leraar niet gewoon moeten oordelen op wat een leerling heeft in plaats van wat een leerling niet heeft? Met dat idee in het achterhoofd is deze petitie opgericht. Teken hem als je het hier mee eens bent!

Links