S Sze ting wong 8 years ago Featured 本人支持浸大鼓勵學生以非學分制修讀普通話而非作畢業條件。 就此想分享德國大學的語文中心如何透過非學分制鼓勵外國學生開習德語的例子。首先，師資經嚴格挑選，除學歷和教學經驗外，其教學系統靈活性亦是重點考慮因素。其次Stammtisch形式吸引本地學生以母語，於學校Project room煮食會友.藉此增加本地和非本地學生學習外語興趣（不論施與受者的語文學習經歷會記錄於student transcript .) 當然，此學習經歷乃加分制（例如何把修畢特定語文時數，程度加於同學transcipt 。作為大學生，理應為自己在學時期曾否好好裝備負責）不過對香港長期採用減分制的教育方針，此舉浪費人力物力，以一貫工廠設計教育課程式思維，強制修讀，定下畢業要求，向廣大僱主出產「逢出自浸大普通話必不仆街」倒也在意料之內。
張 張富傑 傳理系 91年 8 years ago Featured 為你們這一代本地同學感到難過﹐我們就學的年代沒有這些不知所謂的“擦阿爺鞋”的政策﹐普通話全靠出外自費﹐或多到大陸旅行自學。 現在浸大已成學店﹐只顧招攬有錢的大陸學生就學﹐假辦遊學團到歐洲買名牌手袋。根本就是一間學店。 本地學生區區說了一字粗言﹐請問算甚麼﹖
E Edmond Chan 8 years ago Featured BU COMP IS 2006 Graduate Stop to focus on the single indecent wording but focus on the matter which PTH as Graduation Requirement should be throughly reviewed and scrutinised
2009 International Journalism graduate
本人支持浸大鼓勵學生以非學分制修讀普通話而非作畢業條件。 就此想分享德國大學的語文中心如何透過非學分制鼓勵外國學生開習德語的例子。首先，師資經嚴格挑選，除學歷和教學經驗外，其教學系統靈活性亦是重點考慮因素。其次Stammtisch形式吸引本地學生以母語，於學校Project room煮食會友.藉此增加本地和非本地學生學習外語興趣（不論施與受者的語文學習經歷會記錄於student transcript .) 當然，此學習經歷乃加分制（例如何把修畢特定語文時數，程度加於同學transcipt 。作為大學生，理應為自己在學時期曾否好好裝備負責）不過對香港長期採用減分制的教育方針，此舉浪費人力物力，以一貫工廠設計教育課程式思維，強制修讀，定下畢業要求，向廣大僱主出產「逢出自浸大普通話必不仆街」倒也在意料之內。
為你們這一代本地同學感到難過﹐我們就學的年代沒有這些不知所謂的“擦阿爺鞋”的政策﹐普通話全靠出外自費﹐或多到大陸旅行自學。 現在浸大已成學店﹐只顧招攬有錢的大陸學生就學﹐假辦遊學團到歐洲買名牌手袋。根本就是一間學店。 本地學生區區說了一字粗言﹐請問算甚麼﹖
BA in Visual Arts (2016)
CIE Asso Psy 2002
不知廉恥又無能的校長令舊生蒙羞
CIE - JOUR（2006）
Shame!
浸大校友 2016年畢業
中文新聞系畢業生
support the students.
難道學生對無理要求提出反對也有錯?
要教育而不是教訓學生。
HKBU REL (2006)
Support the students!
要求校方立即讓停課學生復課！ 2009 年畢業校友
ENG 1989
浸大畢業生(2007 -2010地理系)
BU COMP IS 2006 Graduate Stop to focus on the single indecent wording but focus on the matter which PTH as Graduation Requirement should be throughly reviewed and scrutinised
2000年畢業